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当研究所代表理事・所長の新井紀子が執筆した朝日小学生新聞の学習コラムの記事がLINE NEWSに掲載されました。

LINE NEWS 8月8日 新井紀子先生のぐんぐんのびる読解力

文章には二つのタイプがある

--今回のテーマは「文章は2種類に分けられる」。自由研究など、何かを説明する文章の読み書きにチャレンジしてみましょう。

当研究所代表理事・所長の新井紀子が執筆した朝日小学生新聞の学習コラムの記事がLINE NEWSに掲載されました。

LINE NEWS 7月4日 新井紀子先生のぐんぐんのびる読解力

テストのミス部分をじっくり

--今回は、テストのふり返りがテーマ。自分の実力がぐんとのびますよ。

当研究所代表理事・所長の新井紀子の出演情報です。

BS-TBS：Style2030 賢者が映す未来（7月17日10:00～10:54）

SDGsの目標達成期限2030年に私たちの社会や暮らしはどうあるべきか？ジャーナリストの龍崎孝が、数学者の新井紀子氏との対話を通じて、新しい生き方のヒントを探る。 

当研究所代表理事・所長の新井紀子が執筆した朝日小学生新聞の学習コラムの記事がLINE NEWSに掲載されました。

LINE NEWS 4月4日 新井紀子先生のぐんぐんのびる読解力

文章題は上手に図にする

--朝小、ぐんぐんのびる読解力、今月も算数です。「数が多すぎて図にできない時はどうすればいいの⁉︎」編です。

ABEMA NEWSチャンネルで戸田市教育委員会が活用しているリーディングスキルテストが紹介されました。

#アベプラ②データは生活を豊かにする？成田悠輔のお仕事を解剖
教育効果を可視化？社会を変えるデータ戦略

（約6分後に戸田市教育委員会の取り組みが紹介されます。）

＊Yahoo!ニュースでも紹介されています。

経験・勘・気合の“3K”から、データに基づいた指導スキルの伝承へ…埼玉県戸田市が取り組む“エビデンス・ベース”の小中学校改革

11月28日に開催したリーディングスキルフォーラム2021の記事が掲載されました。

リーディングスキル 『読み解く力』向上へ 報告会　読売新聞12月16日朝刊23面

（読者会員限定）

--同研究所代表理事の新井紀子・国立情報学研究所教授は「先生たちはテストの結果を受け止め、子供がつまずいている箇所を把握して働きかけ、一人も取り残さない授業や教育を実践につなげてほしい」と話した。

当研究所代表理事・所長の新井紀子が執筆した朝日小学生新聞の学習コラムの記事がLINE NEWSに掲載されました。

LINE NEWS 2月7日 新井紀子先生のぐんぐんのびる読解力

難しい熟語　区切ってみよう

--今回は新聞が題材です。難しそうな言葉でも、読み解くこつがあります。

株式会社講談社 現代ビジネス編集部が主催する「DX時代を勝ち抜く リスキリング導入セミナー」に当研究所代表理事・所長の新井紀子が登壇します。

DX時代を勝ち抜く リスキリング導入セミナー
新井紀子氏に聞く必要な人材育成

【日時】 3月18日（金）17:00～18:40
【参加登録】事前登録制 (無料)

詳細・お申し込みは以下のサイトをご参照ください。

DX時代を勝ち抜く リスキリング導入セミナー

当研究所代表理事・所長の新井紀子の記事が掲載されました。

北陸中日新聞 1月30日

読解力測る「ＲＳＴ」 開発者が授業と講演　立山で小中教員向け

--立山町雄山中学校で、町内の小中学校教員を対象にした研修会があった。基礎的な読解力を測る「リーディングスキルテスト（ＲＳＴ）」の開発者で、国立情報学研究所社会共有知研究センター長の新井紀子教授が講演した。
 

当研究所代表理事・所長の新井紀子が執筆した朝日小学生新聞の学習コラムの記事がLINE NEWSに掲載されました。

LINE NEWS 1月12日 新井紀子先生のぐんぐんのびる読解力

社会科のグラフの読み解き方

--社会科は5年生から「グラフの的確な読解」が重要事項になります。グラフをどう読解するか、のポイントを解説しました。

当研究所代表理事・所長の新井紀子の対談記事が掲載されました。

株式会社文藝春秋　文藝春秋 2022年新年特別号
文藝春秋digital　2021年12月21日
新井紀子（数学者）×有働由美子「人類はAIに負けない」

【目次】

• 「ロボットは東大に入れるか」。第一人者が明かすAIの限界
• 「AI」と「AI技術」
• AIは「世界を変えるのか」
• 高校時代の夢は外交官
• 科学者は少し嘘をつく
• 人の話は全然聞かない
• 夫との結婚は必然
• 数学が苦手な本当の理由
• 行政に横串を刺す

（全文表示は有料）

当研究所代表理事・所長の新井紀子が執筆した朝日小学生新聞の学習コラムの記事がLINE NEWSに掲載されました。

LINE NEWS 12月6日 新井紀子先生のぐんぐんのびる読解力

グラフの特ちょうを挙げる

--グラフの特徴を正しく挙げるのは、小学校高学年で学ぶ最重要スキルのひとつです。ここからつまずきっぱなしの大学生も少なくありません。
グラフの特徴を言葉にしたり、言葉から得られる情報でグラフの概形が書けるようになるといいですね。

当研究所代表理事・所長の新井紀子のインタビュー記事が掲載されました。

産業能率大学【新井紀子氏 特別インタビュー】～AIの進化とともに生きる～いまこそ求められる「正しく読む技術」
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人工知能（AI）プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」のディレクターを務める新井紀子（あらい・のりこ）氏は、人間がAIに代替される社会が到来するという予測を示し、AIを活用できる人材になるために「正しく読む技術」が必要と説いています。
いまビジネスの現場で何が起きているのか？
AIの進化とともに生きる私たちはどのような「学び」を求められているのか？
リスキリングについての考えなどを国立情報学研究所 社会共有知研究センター センター長・教授であり『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者でもある新井 紀子氏に伺いました。

同大学の通信研修総合ガイド2022にも掲載されています（特集ページTOP）。

当研究所代表理事・所長の新井紀子が執筆した朝日小学生新聞の学習コラムの記事がLINE NEWSに掲載されました。

LINE NEWS 11月8日 新井紀子先生のぐんぐんのびる読解力

漢字の書き分け　熟語が糸口

--今回は国語がテーマ。漢字の書き分けについて考えてみましょう。

当研究所代表理事・所長の新井紀子の記事が掲載されました。

光文社　STORY11月号
「うちの子、ラノベとYouTubeしか見なくて……」の処方箋
「読解力の低下」は今、一番避けたい教育問題だから

ー子どもが生きていくために必要な「読解力」を養うために・・・知っておきたい7つのこと
STORY読者の方には子どもが小説を読まないことよりも、教科書を読めないことに危機感を覚えてほしいのです。

当研究所代表理事・所長の新井紀子が執筆した朝日小学生新聞の学習コラムの記事がLINE NEWSに掲載されました。

LINE NEWS 10月8日 新井紀子先生のぐんぐんのびる読解力

箇条書きでうまく伝える

--今月は先月から引き続き、「カレーのレシピ」です。
先月は「書かれているレシピ通りにカレーを手際よく作る」が課題でした。今月は「我が家のカレーを正確にレシピとして書いて伝える」が目標です。

当研究所が提供しているリーディングスキルテストについて、新潟県燕市の取り組みが紹介されました。

新潟日報 9月19日  朝刊15面

「読解力」育成プロジェクト始動 燕の小中学校　民間テスト活用し授業改善

--子どもたちに人工知能（ＡＩ）に負けない能力を身に付けてもらおうと、新潟県燕市が今夏、「読解力」育成プロジェクトを開始した。

（全文表示は会員限定）

当研究所代表理事・所長の新井紀子が執筆した朝日小学生新聞の学習コラムの記事がLINE NEWSに掲載されました。

LINE NEWS 9月8日 新井紀子先生のぐんぐんのびる読解力

おいしい料理をつくろう

--読解力が必要になるのは、国語や社会などだけではありません。家庭科でも重要です。料理をするとき、読解力があるかどうかで「手ぎわ」や「味」がかわります。

当研究所代表理事・所長の新井紀子の記事が掲載されました。

日本経済新聞 8月6日付朝刊34面
ウェブセミナー「シリーズ教育を考える、ＡＩ時代、問われる『読む力』」 

セミナーの録画映像は以下からご覧いただけます。

日経イベント＆セミナー
シリーズ 教育を考える③　AIに流されるな

当研究所代表理事・所長の新井紀子の記事が掲載されました。

「週刊東洋経済」8/7-8/14合併特大号(無敵の文章術) 
「仕事上の文章力獲得に正確な読解力は不可欠」

ー読解力レベルが中学生以下の社会人もいる。今後は会社のお荷物に。